Коллеги, добрый день! Приглашаем к обсуждению, продолжая разговор, начатый вчера на панельной дискуссии, хотелось бы услышать Ваше рассуждения по поводу “Что первично: мягкие навыки (soft skills) или жесткие навыки (hard skills)?”, что есть в Вашем понимании “Формирование мягких навыков?”. Должны ли этим заниматься учителя-предметники на своих уроках? Или все-таки учителя-предметники должны только формировать ЗУН по предмету и готовить обучающихся к успешной сдаче ОГЭ и ЕГЭ? Вообще, есть ли разрыв, противоречие или противостояние в понятиях “мягкие навыки” и “Жесткие навыки”? Или все таки в преподавании любого учебного предмета мы не разделяем и ставим в противоречие формирование у детей данных навыков?
Авторов публикаций призываем к обсуждению проблем и вопрос направлен в первую очередь Вам.