Роль учителя на уроке от этого становится многогранной, мы должны не только обучать своему предмету, а должны способствовать формированию гибких навыков, предлагая на своих уроках решение практико-ориентированных заданий.
Как говорилось на панельной дискуссии, надо сочетать практико-ориентированные задания с рассмотрением фундаментальных вопросов.
Ведь чистая практика без базовых понятий отрывочна, не дает полноты картины. Но и чистая теория, не привязана к жизни.